Mecanic vallée propose depuis de nombreuses années avec les partenaires et les entreprises du territoire des actions à destination de différents publics pour faire connaître les filières de formation et les métiers de l’Industrie.
Mecanic Vallée et le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du Futur ont travaillé ensemble Crédits : DR
Cet outil entièrement digital reproduit une entreprise de l’industrie mécanique que l’on peut découvrir à travers ses différents pôles: administration, achat & commercialisation, conception, production, maintenance et logistique.
Dans chaque pôle, l’utilisateur accède à du contenu sur les métiers et les formations. Il peut également voir des vidéos de machines en fonctionnement et la vidéo sur l’Industrie du Futur réalisée dans le cadre de la création de La boîte à métiers Industrie du Futur.
10 vidéos métiers ont été tournées avec le concours de professionnel.les de plusieurs entreprises du territoire : Bosch, CJLM Conception, Collins Aerospace – Ratier Figeac, Défi 12 et d’élèves des centres de formation : Lycée La découverte de Decazeville, IUT de Rodez. Il existe deux parcours de visite :
un parcours simplifié pendant lequel le visiteur peut explorer l’entreprise
un parcours gamifié pendant lequel le visiteur répond à un quiz dans chaque pôle.
La visite virtuelle est accessible depuis le site internet de Mecanic Vallée et du CMQE Industrie du Futur. On peut l’utiliser avec un téléphone portable, une tablette ou un ordinateur et une connexion internet.
Présentation auprès des professionnels
Nathalie Lavaurs, directrice opérationnelle du CMQE Industrie du Futur, et Camille Esquerré, Cheffe de projets pour Mecanic Vallée ont réuni au Lycée La Découverte de Decazeville, plusieurs professionnels de différentes structures du territoire : professionnels de l’orientation, professionnels de la formation, et conseillers de Pôle Emploi et de la Mission Locale pour leur présenter ce nouvel outil afin qu’ils puissent chacun l’utiliser auprès de leurs publics.
Le festival du jeu offre l’occasion de faire toutes sortes de découvertes. Le club robotique du lycée Champollion rencontre ainsi un joli succès.
Depuis jeudi dernier, le festival du jeu bat son plein à l’espace François-Mitterrand de Figeac. Tous les jours une nuée d’enfants souvent accompagnés par les grands-parents se précipitent à travers les allées du festival à la découverte de nouvelles animations. S’il est un stand qui fait le plein chaque jour, c’est bien celui du club robotique du lycée Champollion, Robotronik.
Sur une table, à côté d’une imprimante 3 D, on trouve une multitude de petits robots, cœur ouvert et circuit imprimé à l’air libre. Devant un ordinateur le professeur Laurent Nonorgues assisté d’élèves membre du club Robotronik explique les bases de la réalisation d’un robot. Trois ateliers sont proposés aux futurs Géo Trouvetou avec un espace programmation, un espace modélisation et l’atelier d’assemblage du robot, dernière étape avant l’essai grandeur nature. “C’est important de faire découvrir le monde de la robotique aux plus jeunes, indique le professeur. Au collège c’est presque trop tard, expliquer ce que c’est, ouvrir la machine, voir et détailler ce qui la compose avant la manipulation via un smartphone, c’est une vraie découverte pour eux !”
La fête se poursuit jusqu’au 4 novembre au festival du jeu. L’espace Mitterrand est ouvert tout le week-end, le seul jour de fermeture est lundi 1er novembre.
Entrée : 2,50 €. Ce dimanche de 15 heures à 19 heures, de mardi à jeudi de 10 heures à 18 h 30.
Puy-l’Évêque. Les collégiens s’immergent dans les métiers du futur
Dans le cadre de la semaine de l’industrie, les élèves de 3e du collège d’Olt de Puy-l’Évêque ont bénéficié mardi 23 novembre d’une intervention de Delphine Moreau, missionnée par l’association du Carrefour des sciences et des arts. Intervention qui a duré 1 h 30 pour chacune des classes, et qui a été diligentée par la Mecanic Vallée (soutenue par la région Occitanie) du Grand Figeac regroupant plus de 200 entreprises, et par le Campus des métiers.
L’appellation “Boîtes à métiers” et le thème “Inventer un avenir durable” résument bien son intérêt. La séance a compris deux parties : la première, la projection d’une vidéo qui a présenté l’industrie du futur (la révolution de la manière de travailler dans les entreprises) suivie par l’utilisation des “cobots” (robots collaboratifs) à l’aide d’imprimante 3D et conclue par un quizz vérifiant la bonne compréhension de la vidéo.
La seconde partie a été consacrée à des jeux de rôles ; les élèves, comme dans la vraie vie ont appris à vendre leur savoir-faire. Autour de la fabrication d’un bouchon de flacon de parfum, ils ont pu répertorier toutes les professions nécessaires à sa conception et définir les différentes missions : encadrer les équipes de l’atelier, contrôler les machines, anticiper les pannes éventuelles, exploiter les données fournies par les machines… l’animatrice citant tous les endroits d’Occitanie susceptibles de fournir ces formations. Par ailleurs, les objectifs de l’intervention consistaient à déconstruire les préjugés concernant les industries, un domaine qui recrute aussi bien des filles que des garçons. De quoi réfléchir pour ces ados au moment de choisir leur orientation.
Parallèlement, la classe de 4eA s’est rendue à Saint-Denis-Catus, à l’initiative de la CCI (chambre de commerce et d’industrie), afin de visiter l’entreprise CM Quartz. Celle-ci y extrait du quartz indispensable à l’industrie liée aux nouvelles technologies : fabrication des écrans, des panneaux photovoltaïques… Cette entreprise est prête à recruter des employés et à assurer leur formation, quel que soit leur niveau : conducteurs d’engin, mécaniciens, soudeurs, agents administratifs… Ce qui compte, c’est la motivation des candidats.
Le CMQE Industrie du Futur sera présent au Forum métiers “La tête de l’emploi” le 19 octobre prochain !
Venez échanger avec des représentant.e.s d’entreprises et d’organismes professionnels présents, spécialement pour vous parler de leurs métiers dans des domaines d’activités variés (journalisme, design, patrimoine, culture, marketing, tourisme, maintenance, production, ressources humaines, métiers du numérique, de l’environnement, des énergies renouvelables etc… )
Vous pourrez aussi assister à des ateliers thématiques, des conférences, des tables rondes et des webinaires.
« Au village des savoir-faire, découvrez le lycée la Découverte à Decazeville et le Campus des Métiers avec notamment une démonstration à la pointe de la technologie. A partir du scanner 3D, il est possible d’imprimer un objet en 3D via un ordinateur. »
Nathalie Lavaurs a rejoint le CMQE Industrie du futur le 1er septembre 2021. Elle succède à Davy Lagrange qui s’engage dans une nouvelle aventure professionnelle, remercié chaleureusement parle président du CMQE Industrie du futur.
Elle a pour mission de poursuivre le travail de mise en réseau d’acteurs qui interviennent, en partenariat, pour développer une large gamme de formations professionnelles, technologiques et générales relevant de l’enseignement secondaire et supérieur ainsi que la formation par l’apprentissage en continu, orientées vers des filières spécifiques de la mécanique et de l’industrie 4.0 qui correspond à un enjeu socio-économique territorial.
Elle contribuera à renforcer une dynamique partenariale entre les entreprises industrielles, l’appareil de formation et de laboratoire de recherche sur le territoire de la Mécanic Vallée.
Elle remercie Jean-Luc Viargues, président du CMQE industrie du futur pour sa confiance, heureuse d’en prendre la direction opérationnelle avec l’appui d’une équipe dynamique.
En résumé à son tour Jean-Luc Viargues précise que Nathalie est une professionnelle reconnue du secteur de la formation de par son expérience, dotée d’atouts pour réussir sa nouvelle mission.
Situé au lycée La Découverte, le campus des métiers et des qualifications industrie du futur, labellisé Excellence sur ce territoire qui fait figure d’exception industrielle est capable de répondre à un enjeu socio-économique local et national stratégique.
Il rassemble, entreprises établissements de formation, laboratoire recherche et institutions dans une recherche de synergie vers des objectifs communs et participe ainsi à leur rayonnement à l’international pour répondre aux nouveaux besoins de compétences.
Le campus met en lumière les parcours de formations qui permettent de se qualifier dans les métiers d’avenir du CAP au diplôme d’ingénieur, en formation initiale scolaire, apprentissage ou formation continue et contribue à la mixité homme femme dans l’industrie.
Nathalie Lavaurs prend la direction opérationnelle du Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du Futur
Nathalie Lavaurs a rejoint le CMQE Industrie du Futur le 1er Septembre 2021. Elle a pour missions de poursuivre le travail de mise en réseau d’acteurs qui interviennent, en partenariat, pour développer une large gamme de formations professionnelles, technologiques et générales, relevant de l’enseignement secondaire et de l’enseignement supérieur, ainsi que de la formation par l’apprentissage et continue, orientées vers des filières spécifiques de la mécanique et de l’industrie 4.0 qui correspondent à un enjeu socio-économique territorial. Elle contribuera à renforcer une dynamique partenariale déjà riche, entre les Entreprises industrielles, l’appareil de formation et de laboratoires de recherche sur le territoire de la Mecanic Vallée.
Nathalie Lavaurs succède à Davy Lagrange qui s’engage dans une nouvelle aventure professionnelle. Jean-Luc Viargues, Président du CMQE Industrie du Futur, remercie chaleureusement Davy Lagrange pour son investissement et pour le travail accompli.
Nathalie Lavaurs : « Je remercie Jean-Luc Viargues, Président du CMQE Industrie du Futur pour sa confiance. Je suis très heureuse de prendre la direction opérationnelle du CMQE Industrie du Futur dans une nouvelle étape de développement, avec l’appui d’une équipe dynamique et efficiente qui travaille déjà au rayonnement du CMQE Industrie du Futur sur le territoire de la Mecanic Vallée. »
Jean-Luc Viargues, Président du CMQE Industrie du Futur :« Nathalie Lavaurs est une professionnelle reconnue du secteur de la formation. Son expérience, sa maîtrise en gestion de projets et ses qualités relationnelles combinée à sa connaissance du monde industriel sont autant d’atouts pour réussir sa nouvelle mission. Elle partage avec nous la conviction que le travail en réseau des différents acteurs qui constituent le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du Futur est la clef de notre développement et du rayonnement de chacun. »
Diplômée en Sciences de l’Éducation, Nathalie Lavaurs a exercé en tant que Conseillère en Formation Continue au sein du GRETA-CFA Midi Pyrénées Nord durant 13 années sur le département du Lot.
A propos du CMQE Industrie du Futur d’Occitanie
Situé au Lycée La Découverte, à Decazeville, le Campus des métiers et des qualifications industrie du futur, labellisé Excellence sur un territoire qui fait figure d’exception industrielle, est capable de répondre à un enjeu socio-économique local et national stratégique. Il rassemble : Entreprises, Établissements de formation, laboratoires de recherche et Institutions dans une recherche de synergie vers des objectifs communs et participe ainsi à leur rayonnement à l’international. Ensemble, les acteurs des filières de l’Industrie : développent la Recherche et l’Innovation pour répondre aux nouveaux besoins de compétences.
Le Campus met en lumière les parcours de formations qui permettent de se qualifier dans les métiers d’avenir du CAP au diplôme d’Ingénieur, en formation initiale scolaire, apprentissage ou formation continue et contribue à la mixité homme femme dans l’industrie.
L’objectif du Campus est de favoriser la réactivité de l’appareil de formation face aux besoins économiques du territoire par l’insertion professionnelle et l’employabilité, un parcours de réussite pour tous, l’ouverture à l’International et à la vie du Campus, la lisibilité des parcours et de l’attractivité des métiers et des formations :
Pour les élèves, étudiants et demandeurs d’emploi – Découvrir et réfléchir son orientation :
Rendre attractif les métiers et les formations en mettant en lumière la mixité des parcours de formation et en favorisant la mixité des publics dans l’industrie
Favoriser de nouvelles compétences et développer de nouveaux diplômes,
Être informé sur les métiers à fort potentiel d’embauche et faciliter l’insertion professionnelle
Pour les Établissements scolaire et supérieur, centres de formation – Une pédagogie innovante
Valoriser l’enseignement professionnel,
Développer des projets innovants avec les élèves,
Développer une culture de transversalité supérieur/secondaire,
Pour les entreprises et les industries – Monter en compétence avec « l’industrie du futur »
Favoriser le recrutement de personnel qualifié,
Former les salariés tout au long de la vie aux nouvelles technologies de demain,
Accompagner vers la transition numérique et proposer du transfert technologique
Ce jeudi 17 juin, le Lycée Alexis Monteil situé à Rodez proposait une offre de formation inédite sur la maintenance prévisionnelle pour des enseignants et des industriels du territoire de Mecanic Vallée en partenariat avec les entreprises Mabéo Industries, Turck Banner France.
Une formation qui entre dans un Programme d’innovation : genèse !
Le CMQE Industrie du Futur bénéficie du soutien du Programme d’Investissements d’Avenir (PIA) mis en place par l’État pour financer des investissements innovants et prometteurs afin de permettre à la France d’augmenter son potentiel de croissance et d’emplois.
Dans cette perspective, des projets, des actions sont actuellement en cours de création ou déjà mis en place, portées par des partenaires qui composent le réseau du CMQE Industrie du Futur. Ils courent sur ces 10 prochaines années dans des perspectives d’innovations, de co-créations dans un secteur industriel en pleine mutation technologique.
Tourné vers le numérique, il s’agit alors de penser dès maintenant, à l’émergence de nouveaux métiers et donc, de nouvelles compétences basées sur des technologies du futur.
C’est dans ce cadre que le Lycée Général et Technologique Alexis Monteil est porteur de la fiche action 1.3 D’un Démonstrateur 4.0. (consulter l’ensemble des 17 fiches actions ici.)
Ce démonstrateur du futur est dédiée à la création et la mise en place d’une Plate-Forme maintenance et sûreté prédictive (PFT 4.0 MSP) dont l’objectif est :
-> de proposer de la formation initiale et continue grâce à des partenariats à la pointe de la technologie 4.0
-> d’être support d’expérimentation pour la recherche, le test et la validation expérimentale d’algorithmes
Des partenaires à la pointe de la technologie 4.0 !
Pascal Verlaguet et Pascal Saviana – référents en autaumatismes, éléctrique, pneumatique chez Mabéo Industries
L’entreprise Mabéo Industries, représentée par Pascal Verlaguet et Pascal Saviana, est un distributeur de matériels d’automatisme, d’électrique et de pneumatique. Pour le Lycée Alexis Monteil, représentés par Jean-Marc Riols (DDFPT) et Patrick Calmels (Enseignant-animateur de la PFT CONPIM), il est l’un des interlocuteurs d’importance pour s’ancrer dans un principe de réalité liée à l’évolution constante des technologies d’avenir.
Dans le cadre de la PFT 4.0 MSP (Plate-Forme Technologique 4.0 : Maintenance et Sûreté prédictive), le partenariat mobilisé pour cette première session de formation avait pour intérêt de montrer une première applicatif sur l’étude de vibrations de machines à destination des enseignants et des industriels de notre territoire. Cet outil est indispensable pour permettre à l’ensemble des acteurs de monter en compétences et répondre aux enjeux de demain.
C’est la raison pour laquelle, Pascal Verlaguet et Pascal Savaniaont pu faire le lien, en tant que distributeur, avec la société Turck Banner France, fabricants de produits innovants, représentée par Richard Gauduchou1 et Mathieu Raffin2 pour cette session.
(1) Richard Gauduchou est ingénieur technico-commercial chez Turck & Banner. Il est en charge de la région sud-ouest.
(2) Mathieu Raffin, il est rattaché au siège Européen de la société Banner Engineering pour lequel il est chargé du suivi, de l’expertise sur du « condition monitoring » de l’industrie 4.0.
Prévenir c’est… se prémunir
Conviés à participer à cette formation par Mabéo Industrie et le Lycée Alexis Monteil, des enseignants3 et des industriels locaux tels qu‘ITA, JPM, Soulié Restauration, RAGT, BMA, Sévignéont répondu présents à cette première formation inédite.
Une belle occasion de rencontre et d’échange entre le corps enseignant et le monde industriel !
Mathieu Raffin a présenté des solutions innovantes telles que les objets connectés dans le cadre de l’industrie du futur, en particulier celle développée par Banner avec la maintenance prévisionnelle.
Comme a pu l’indiquer Mathieu Raffin à son auditoire, cette nouvelle approche de la maintenance permet de détecter au plus tôt un défaut sur une machine pour pouvoir intervenir au plus juste, de façon optimisé, afin de se prémunir d’une casse, d’un arrêt de production par exemples.
Les solutions de contrôle que l’on appelle points de mesure – pour contrôler la vibration, la température, les caractéristiques au niveau du moteur – sont rapprochés à des points autonomes, en communication sans file et en énergie sur base batterie. Grâce à cette technologie des objets connectés, nul besoin de tirer des câbles, de rapporter de l’énergie ou un point de communication sur des endroits qui peuvent être vraiment différents et distants sur un même site industriel ou d’une machine distante d’une autre.
Mathieu Raffin explique que « le sans file prend ainsi tout son sens. Cela apporte une flexibilité et une souplesse considérable lorsque l'on veut installer plusieurs points et tout remonter sur le même système. »
(3) BAC Pro MELEC et BTS CRSA (Lycée Alexis Monteil – Rodez)
Cette première formation a rencontré un vif succès !
Tous les participants ont apprécié cette journée. Ce fût l’occasion de découvrir pour certains, confirmer pour d’autres, la valeur ajoutée d’un tel applicatif !
Des études de cas pratiques ont favoriser des échanges constructifs entre Mathieu Raffin, les participants et permis des inter-actions entre eux pour répondre à des questionnements ou des problématiques rencontrées : quel système est le plus adéquat pour anticiper une casse machine ? Aider à identifier les machines considérés comme critiques, stratégiques pour la production pour mettre en place un système d’anticipation approprié pour apporter une action corrective la plus juste, au bon moment… etc.
Pour l'un des industriels, cette formation a été « très instructive par rapport à des modules connectés, mais l'on se rend compte qu'il y beaucoup d'évolution par rapport à la connectivité, au sans file et au réseau Banner. Après, du contrôle de vibration et de la maintenance préventive, nous en faisons un peu et c'est très utile. Cette formation est pour nous, une opportunité de pouvoir échanger, questionner sur cette pratique afin de comprendre au mieux nos problématiques actuelles et quels sont les solutions pour nous prémunir d'éventuelles casses machines, stratégiques. »
Les enseignants de BTS CRSA et du BAC Pro MELEC du lycée Alexis Monteils
Pour le corps enseignant, « c'est une opportunité pour nous de pouvoir également monter en compétence sur de telles innovations technologiques, qui nous permettent d'être aussi plus proche de l'actualité technologique du futur. Cela nous permet de transmettre à nos étudiants, un enseignement adapté et en adéquation avec cette nouvelle réalité et cette évolution des technologies 4.0 pour leur donner les outils nécessaires et qu'ils acquièrent des compétences de plus en plus recherchées par les industriels.»
Dans le cadre de sa fiche action du PIA, nous félicitons le Lycée Alexis Monteil et ses partenaires pour l’organisation et la mise en place de cette première session de formation dédiée à la maintenance prévisionnelle auprès des enseignants et des industriels que nous remercions bien entendu pour leur participation active !
Si cette fiche action conduite par le Lycée Alexis Monteil de Rodez vous intéresse, que vous souhaitez contribuer au développement de cette Plate-Forme Maintenance et Sûreté Prévisionnelle, en proposant, participant, soutenant des solutions en lien avec :
-> de la formation initiale et continue sur de la technologie 4.0 dont l’intérêt est la monté en compétence des enseignants, des industriels et permettre aux étudiants d’acquérir des connaissances de qualité et d’excellence pour leur avenir professionnelle
-> de l’expérimentation pour la recherche, le test et la validation expérimentale d’algorithmes
Nous vous invitons à prendre contact avec nous pour vous mettre en relation avec Patrick Calmels, responsable de la fiche action 1.3 Démonstrateur 4.0, enseignant-animateur de la PFT Maintenance et Sûreté Prévisionnelle portée par le Lycée Alexis Monteil de Rodez.
Camille Esquerré de Mecanic Vallée et Myriam Albouy du Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du Futur ont accueilli au Centre Européen de Conques les 32 élèves de 3e du collège de Cransac ainsi que leurs enseignants pour une journée dédiée à la découverte des métiers et des filières de formation de l’industrie du territoire de la Mecanic Vallée et à la découverte de Conques.
Au contact des professionnels
Tout au long de la matinée, les élèves ont échangé lors d’une table ronde avec neuf intervenants issus de plusieurs entreprises de Mecanic Vallée : Lisi Aérospace, Ratier Figeac, Mecojit, Optéo Les Ateliers du Vallon, Bosch, VM Zinc. Des professionnels qui ont présenté leurs différents parcours et métiers au sein de leurs entreprises. Chef d’atelier, responsable qualité, chef d’entreprise… ont livré leurs expériences, comme les élèves de licence professionnelle (Qualité et logistique et Maintenance Industrie du Futur) de l’IUT de Rodez et de l’école d’ingénieur 3IL. Cette journée a été préparée dans le cadre des Cordées de la réussite, un dispositif piloté par le rectorat d’académie et porté sur le territoire par le Campus des métiers de l’industrie du futur qui assure ses missions d’accompagnement et d’orientation. Un réel levier d’égalité des chances, en luttant contre l’autocensure des élèves par un soutien continu dès la classe de 4e, jusqu’au baccalauréat et au-delà. L’objectif de cette journée était de faire découvrir aux élèves la diversité des métiers existants dans les entreprises de la Mecanic Vallée, accessibles à différents niveaux d’études et après des parcours très variés, de répondre aux questions sur l’orientation et de faciliter les échanges entre les mondes scolaire et professionnel. Une belle matinée qui s’est poursuivie par la visite du charmant village de Conques.
Decazeville. Le recteur au lycée : création d’un pack apprentissage
Mostafa Fourar, recteur de l’académie de Toulouse, s’est déplacé vendredi au lycée la Découverte à Decazeville.
Il a d’abord participé à une table ronde autour du Campus des métiers et qualifications. Parmi l’assistance, de nombreux élus, industriels et autres partenaires institutionnels. Le recteur a salué ce campus “qui marche bien” et a insisté sur l’importance de bien recruter.
Davy Lagrange, directeur du campus des métiers et qualifications “Industrie du futur”, a présenté succinctement son fonctionnement, mettant en avant ses spécificités : développer l’attractivité des formations pour répondre justement aux problématiques de recrutement, accompagner les entreprises, adapter l’offre de formations aux besoins des entreprises, former au numérique et aux métiers de demain, la féminisation des métiers. Le directeur a rappelé que le campus avait obtenu l’excellence en 2020 et qu’un effort est porté pour interconnecter toutes les composantes de la Mecanic Vallée (lycées, universités, institutionnels, organismes de formation, partenaires industriels, etc. (on trouve ces infos sur leur site : cmqindustriedufutur.com qui comporte également des témoignages).
Nouvelle formation d’aide soignant en apprentissage
Retenons qu’une nouvelle formation d’aide soignant en apprentissage débutera en 2022 au sein de l’établissement decazevillois. Elle sera ouverte aux jeunes titulaires du bac ASSP (aide à la personne) ou du bac SAPAT (service à la personne et au territoire).
Pour sa part, Jean-Luc Viargues, le proviseur du lycée la Découverte, a détaillé l’annonce importante apportée par le recteur : la création d’un “pack apprentissage” qui comprend 3 volets.
1) aider le futur apprenti à trouver un contrat d’apprentissage avec un employeur.
2) permettre au futur apprenti de pouvoir se loger à proximité de son lieu de formation et/ou de son lieu de travail. Dans un premier temps, des chambres seront disponibles au lycée. Mais un projet est mené de concert entre le Campus, la communauté des communes et la préfecture pour construire à Decazeville une résidence étudiante (l’appel d’offres a été lancé).
3) accompagner l’apprenti vers l’obtention du permis de conduire, avec une aide possible 1 200 €.
Le proviseur a rappelé que le lycée la Découverte était celui qui accueillait le plus d’apprentis en Aveyron. Tandis que Mostafa Fourar ajoutait que ce pack apprentissage est une première au moins au niveau de la région Occitanie. Jean-Luc Viargues et Davy Lagrange ont remercié toutes les collectivités, institutions et entreprises qui aident par divers moyens le campus des métiers et le lycée et les font connaître à l’extérieur.
CMQE Industrie du Futur 