Bienvenue dans l'univers des Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable (STI2D). Cette filière s'adresse aux élèves curieux de comprendre le monde qui les entoure et désireux d'imaginer les solutions technologiques de demain.
Le lycée la Découverte, à Decazeville, pense à l’avenir de ses élèves. Outre la proposition de formations qui sont porteuses au niveau d’embauches futures et d’évolution de carrière, il se déroule ponctuellement des informations sur les emplois à pourvoir, localement ou de manière plus éloignée.
C’est autour d’un accueil café et de viennoiseries organisé au laboratoire Énergie Environnement (dont les anciens élèves semblaient retrouver sans peine le chemin) que démarrait la matinée.
Direction ensuite en salle polyvalente pour un petit rappel du déroulement et des objectifs de cette démarche initiée par l’équipe pédagogique STI2D et le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du futur.
Christophe Proença qui en tant que professeur se réjouissait de retrouver ses anciens élèves insistait sur l’intérêt de ce type de rencontre en matière d’orientation et rappelait que le cursus STI2D au lycée La Découverte existait depuis 2013. Autre perspective : le développement d’un réseau entre anciens et nouveaux élèves permettant de créer du lien, favoriser une solidarité, faciliter la recherche de stages, d’alternances, d’emplois.
Des parcours très variés
Avec son Bac en proche en 2019, Rémi s’est finalement dirigé vers le secteur de l’informatique avant de s’engager dans une licence professionnelle de cinéma. Aujourd’hui il est infographiste chez Bureau Vallée à Castres.
Simon, lui, a passé un BTS commercial. Il a ensuite fait une prépa pour intégrer une école de commerce. Finalement diplômé d’un Master spécialisé en Développement durable, il exerce à Toulouse dans une société qui prend en charge la collecte et le tri de piles.
Pour Florian, ce fut une école d’ingénieurs. Actuellement il est en alternance chez Ratier-Figeac en maintenance industrielle.
Alexandre est en BTS électro-technique.
Amandine travaille chez Forest-Liné en tant que technicienne câbleuse avant de reprendre ses études.
Diplômé en 2013, Maxime a commencé une 1ère année de BTS, puis a préféré entrer dans la vie active. Il a alors occupé un poste de régleur puis de technicien de tôle usinage à la SAM à Decazeville jusqu’à la cessation d’activité de l’entreprise. Il a été alors recruté chez Pattyn à Villefranche-de-Rouergue.
Bien d’autres témoignages ont illustré les groupes répartis en 3 pôles : poursuite d’études / entrée dans la vie professionnelle / réorientation-reconversion.
Des « ambassadeurs » de la voie technologique
« La voie technologique est une voie de réussite, vous en êtes le parfait exemple », indiquait Sylvie Devoy, Inspectrice pédagogique régionale Sciences et techniques industrielles qui se félicitait de constater le taux élevé d’insertion professionnelle dans la salle. « On sent votre motivation, votre implication. Faites-le savoir. Il y a beaucoup d’emplois dans les domaines de la production industrielle », ajoutait-elle.
Un discours relayé par Antoine Baltimor, Chargé de mission chez Aveyron Attractivité Tourisme présentant les services offerts par le Département pour venir y étudier.
Les échanges se poursuivèrent autour du déjeuner offert par le lycée.
Le samedi 11 mars 2023, une rencontre est organisée au lycée La Découverte à Decazeville entre anciens et nouveaux élèves de la filière STI2D dans le cadre des Cordées de la Réussite, dispositif porté par le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du futur.
Pourquoi une telle rencontre ?
Cette démarche vise à permettre aux lycéens actuels de 1ère et Terminale STI2D (Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable) de se renseigner sur les parcours d’anciens élèves de cette même filière. Ce partage d’expériences peut les aider dans leur future orientation scolaire et/ou professionnelle. L’occasion aussi d’aborder des sujets comme la vie en entreprise…
L’idée est également de susciter du lien, de favoriser la solidarité entre anciens et nouveaux élèves, de constituer un réseau.
Cette rencontre se déroule en même temps que la Journée Portes Ouvertes du lycée La Découverte.
Programme de la matinée
Accueil café à partir de 9h45 au Labo Énergie Environnement.
10h30 Mot d’introduction par Monsieur le Proviseur et l’équipe pédagogique en salle polyvalente.
10h45 Réunion plénière : présentation de parcours encore scolarisé (orientation, réorientation), vie professionnelle (période de recherche d’emploi, vie d’entreprise) + présentation éventuelle de quelques parcours d’absents qui ont répondu à l’invitation par courrier.
11h30 Débat avec les élèves.
13h Repas partagé au Lycée.
Un représentant de la structure Aveyron Attractivité participera également à l’événement afin de faire connaître les services auxquels les étudiants peuvent avoir accès sur le département. Pour en savoir plus : https://viensvivre.enaveyron.fr/travailler-etudier-en-aveyron/
Le Campus des métiers, qui œuvre dans la filière industrielle du secteur de la mécanique, a la particularité d’avoir une équipe entièrement féminine. Présentation.
Ces derniers mois, l’équipe du Campus des métiers et des qualifications d’Excellence industrie du futur, basé au lycée la Découverte, s’est complétée.
Les 9, 10 et 11 février 2023, des ateliers robotique sont organisés au Lycée Alexis Monteil à Rodez. Ce sont environ 350 jeunes qui auront ainsi été sensibilisés au potentiel et aux opportunités de ce secteur.
Une variété de métiers et d’applications
Automaticien, programmateur robot, technico-commercial, ingénieur d’application, technicien de maintenance, formateur… les déclinaisons en termes de métiers sont nombreuses dans le domaine de la robotique. Il en est de même pour toutes les applications que l’on peut en faire : robotique industrielle, chirurgicale, militaire, spatiale, sous-marine… Les jeunes et leurs parents n’en ont souvent pas conscience.
C’est pourquoi le Lycée Monteil à Rodez a pris l’initiative de solliciter des entreprises afin de mettre en avant leur savoir-faire ainsi que les perspectives d’emploi correspondantes.
Réalité virtuelle, démonstration et échanges
Les jeudi 9 et vendredi 10 février, les sociétés ABB (construction de robots) et Pattyn France (intégration de solutions robotiques) ont donc proposé au sein du lycée des ateliers de découverte autour de la robotique. Collégiens, lycéens et étudiants en BTS ont été mis en situation grâce à un casque de réalité virtuelle et ont pu également manipuler un robot mis à disposition pour l’occasion.
Ils ont échangé avec les représentants de chaque entreprise et avec Dayan, diplômé d’un BTS CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques) du Lycée Alexis Monteil et actuellement en licence professionnelle 4.0 chez Pattyn France.
Journée Portes Ouvertes le samedi 11 février
Ces ateliers vont se poursuivre tout au long de la Journée Portes Ouvertes du lycée le samedi 11 février 2023 de 9h à 16h. S’y rajouteront les interventions de Damien Poyard, Président de Mecanic Vallée et Directeur Innovation de Fives Machining et de Jimmy Lombard, Directeur de APC3D.
Durant trois jours, le Lycée Alexis Monteil à Rodez accueille des démonstrations et des ateliers robotique destinés à faire découvrir les filières innovantes et porteuses d’avenir dans le domaine de l’industrie.
Pour les élèves des établissements demandeurs
Le jeudi 9 et le vendredi 10 février 2023 de 8h à 12h et de 14h à 17h, les élèves du Lycée Monteil ainsi que ceux des autres établissements pourront bénéficier :
d’un atelier robot : démonstration + application d’un robot de manutention et de programmation Wizard,
d’un atelier de réalité virtuelle,
d’une application concrète avec la société Pattyn France (visite virtuelle commentée),
d’une présentation de l’entreprise ABB et des métiers industriels autour de la robotique.
Les entreprises souhaitant également y participer sont les bienvenues.
Pour tous dans le cadre de la Journée Porte Ouverte du lycée
Le samedi 11 février 2023 de 9h à 16h le même type d’ateliers sera proposé. A noter l’intervention en plus de la société APC3D et la présence de Damien Poyard, Président de Mecanic Vallée et représentant de Fives Machining et de Bastien Marre, Directeur de Pattyn France.
Venez échanger avec des professionnels, des enseignants et découvrir les filières innovantes et porteuses d’avenir dans le domaine de l’industrie.
Mecanic Vallée et le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du futur ont sollicité le Carrefour des Sciences et des Arts pour développer et animer un outil pédagogique itinérant permettant à des enfants âgés de 8 à 11 ans ou élèves en classe de CM de découvrir de manière ludique les métiers liés à l’industrie mécanique.
Pourquoi ?
sensibiliser aux secteurs d’activités scientifiques, techniques et industriels
faire connaître les gestes et les métiers de l’industrie mécanique
apprendre à construire, manipuler, faire avec ses mains
utiliser des outils techniques et des outils de mesure
comprendre à quoi sert une imprimante 3D et comment elle fonctionne
s’initier à la programmation de robots
déconstruire les stéréotypes de genre pour favoriser la mixité des métiers scientifiques, techniques et industriels
Un scénario attractif et ludique
Malheur ! Cette nuit un orage a causé de gros dégâts. Votre mission : aider les techniciennes et techniciens du parc d’attractions à tout remettre en marche avant l’ouverture au public. Il faut réparer le panneau d’accueil, le réseau électrique et reprogrammer les robots de livraison. Pas une minute à perdre !
Trois ateliers
L’animation d’une durée d’1h30-2h se décompose en 3 ateliers :
circuits électriques,
matériaux et imprimante 3D,
robots et programmation.
Les élèves tour à tour participent activement à un atelier sur l’électricité via la construction de circuits en série et en parallèle à partir de plans techniques. Ils observent une imprimante 3D en fonctionnement. Ils testent des matériaux et utilisent des outils de mesure et programment deux robots au fonctionnement différent, appelés respectivement Bluebot et Thymio.
Cet outil de présentation des métiers du secteur de l’industrie sera déployé dans les écoles mais est également proposé aux centres de loisirs, centres aérés… du Lot et de l’Aveyron (territoire de la Mecanic Vallée).
Cette approche prépare ainsi les élèves qui, dès le collège, entreront dans un parcours d’orientation.
Bienvenue à Camille Léonard qui depuis le 23 janvier 2023 complète notre équipe dans le cadre d’un stage « Projets internationaux » pour une durée de 6 mois.
Camille rejoint ainsi Nathalie Lavaurs Directrice opérationnelle, Ghislaine Porier Assistante administrative et financière, Isabelle de Bontin Chargée de communication et Audrey Le Bras Chargée de mission projet européen.
Elle est actuellement en Master 2 d’études européennes et internationales – parcours stratégie académique internationale à Albi.
Ses missions : – préparer une réponse à un appel à projet européen avec les partenaires, – élargir le réseau des entreprises pour proposer des mobilités européennes, – asseoir le partenariat avec le Québec en vue de mobilités pour les étudiants de la filière plasturgie, – suivre les travaux engagés pour la mise en place d’une classe découverte franco-allemande, – suivre les travaux du projet européen LCAMP.
Nos établissements adhérents vous donnent rendez-vous à l’occasion de leurs Journées Portes Ouvertes. L’opportunité de découvrir ces sites et la richesse et la spécificité des formations qu’ils proposent.
20 partenaires issus de 10 pays se réunissent pour la 2nde fois ces mardi 17 et mercredi 18 janvier 2023 autour du projet européen LCAMP (Learning-Centric Advanced Manufacturing Plateform).Le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du futur et Mecanic Vallée y représentent la France.
LCAMP fait partie des 13 projets sélectionnés par la Commission européenne en 2021 dans le cadre d’un financement destiné à développer l’excellence dans l’enseignement professionnel.
Il vise à faire collaborer et mettre en réseau les centres d’enseignement et de formation professionnels et les entreprises/associations d’entreprises travaillant dans le secteur de l’industrie du futur. Dans quel but ? Devenir pour ces organismes la plateforme de référence pour la production et l’échange de connaissances, pour la collaboration et la prestation de services dans le domaine de la fabrication avancée 4.0.
Lancé en juin 2022 pour une durée de 4 ans, le projet LCAMP bénéficie d’une subvention européenne de 4 millions d’euros.
80 partenaires mobilisés
Coordonnée par Tknika – Centre basque de recherche sur la formation professionnelle (Espagne), l’équipe LCAMP rassemble 9 organismes d’enseignement, 7 entreprises industrielles et 4 institutions d’enseignement et formation professionnels. Ce consortium est également appuyé par 60 autres partenaires associés dont la contribution passe par la diffusion, l’expertise et la fourniture de données.
Un 2e Comité de pilotage
Après une première réunion de lancement les 7 et 8 septembre 2022 à Saint-Sébastien (Pays basque espagnol), une nouvelle rencontre a lieu les 17 et 18 janvier 2023 à la Maison de la Formation Jacqueline Auriol à Toulouse. Organisée par Mecanic Vallée et le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du futur, celle-ci va permettre d’avancer sur les différents volets du projet en cours :
la création d’un observatoire des tendances de la Fabrication avancée 4.0,
la mise en place de mécanismes pour la définition des compétences, des parcours d’apprentissage, des microcrédits…,
l’instauration d’une communauté d’innovation ouverte,
la gestion d’une usine d’apprentissage collaboratif,
la promotion des synergies avec d’autres initiatives européennes,