La Dépêche du Midi 20/06/23 : Les métiers de l’industrie en s’amusant

Les élèves de l’école de Cuzac ont participé à une drôle d’activité ! L’association Carrefour des sciences et des arts a animé l’atelier « Panique au parc d’attractions » pour les classes de CE1/CE2 et de CM1/CM2.

Cet atelier a été initié par Mecanic Vallée et le Campus des métiers et des qualifications d’excellence Industrie du futur, pour faire découvrir de manière ludique aux enfants de 8 à 11 ans, les métiers liés à l’industrie mécanique.

Les enfants ont pour mission de réparer un parc d’attractions. L’animation de presque deux heures se décompose en plusieurs ateliers : circuits électriques, matériaux et imprimante 3D, robots et programmation.

Les élèves tour à tour participent à un atelier sur l’électricité via la construction de circuits en série à partir de plans techniques. Ils observent une imprimante 3D en fonctionnement. Ils testent des matériaux et utilisent des outils de mesure. Ils apprennent à programmer deux robots au fonctionnement différent appelés respectivement Bluebot et Thymio.

Cet outil pédagogique itinérant permet aux élèves de découvrir l’univers des sciences, techniques et de l’industrie et aussi d’apprendre à construire, manipuler, faire avec leurs mains. L’objectif également est de déconstruire les stéréotypes de genre pour favoriser la mixité des métiers scientifiques et techniques.

Cet outil cofinancé par l’OPCO 2i est déployé dans les écoles et les centres de loisirs de l’Aveyron et du Lot.

Correspondant – La Dépêche du Midi – Le 20/06/23

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Le lycée Monteil de Rodez a reçu une imprimante 3D dernier cri

Le lycée Monteil, et plus précisément la plateforme technologique (PFT) pour la conception de produits industriels, a reçu une toute nouvelle imprimante 3D “Markforged”, dernièrement.

Financée par l’État et la Région, celle-ci permet l’impression en plastique composite, c’est-à-dire mélangé avec d’autres matériaux, comme le carbone par exemple. Ce qui donne à l’objet usiné une “résistance mécanique plus importante”, souligne Jean-Marc Riols, directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques et ancien membre de la PFT, dont fait partie le lycée “Nous sommes les seuls dans le département à avoir ce type d’imprimante”, ajoute-t-il.

Un investissement

Le PFT regroupe cinq établissements, dont le lycée Monteil et le lycée de la Découverte à Decazeville. Et à Rodez, ce sont deux professeurs de sciences de l’ingénieur qui s’occupent du programme : Patrick Calmels et Olivier Cazagne.

Le programme est au service des entreprises locales, pour les accompagner dans la recherche et la conception de projets techniques (impression 3D, calculs et justifications numériques…).

“Et les entreprises ont d’ailleurs été consultées pour savoir si l’acquisition de l’imprimante 3D les aiderait et leur servirait”, précise Jean-Marc Riols.

Maintenant que l’imprimante 3D est arrivée, les deux enseignants n’attendent plus que les entrepreneurs qui ont un projet les contactent, pour commencer à travailler avec elle.

https://www.ladepeche.fr/2021/04/08/le-lycee-monteil-a-recu-une-imprimante-3d-dernier-cri-9475384.php

m.p. La Dépêche – le  08/04/2021

Decazeville. Mecanic vallée et le Campus créent La Boîte à métiers

La Mecanic vallée, en partenariat avec le Campus des métiers et des qualifications de l’industrie du futur, a présenté la « Boîte à métiers », une action qui permet de faire découvrir aux élèves des classes de troisième, seconde et première les différentes filières de formation et les métiers de l’industrie.

Elèves de seconde – Lycée La Découverte à Decazeville © Myriam Albouy – CMQE Indusie du futur

Un nouvel outil pédagogique qui se décline sous la forme d’ateliers scolaires, « partis sur la base d’un objet, aujourd’hui un bouchon de flacon de parfum, nous remontons toute la chaîne des métiers qui sont associés à sa fabrication », explique Camille Esquerré, la chef de projets de Mecanic vallée. Les objectifs de la « Boîte à métiers » sont multiples, « les élèves constatent la diversité des métiers, scientifiques et techniques, en parcourant les différentes filières de conception, renchérit-elle, c’est un véritable travail d’équipe pertinent voué à leur ouvrir de nouveaux horizons ». D’autant que cet outil, livré clés en mains en version numérique, s’adresse aussi bien aux personnels des établissements scolaires, qu’aux professionnels de l’orientation ou aux enseignants qui souhaitent informer leur public de façon ludique et pédagogique.

Le soutien de la Région

Pour Vincent Labarthe, vice-président du Conseil régional, « en finançant ce dispositif voué à aider les collégiens et lycéens à définir un projet professionnel, nous envoyons un signal positif à la jeunesse qui en a bien besoin lors de cette période ». Reste maintenant à déployer la « Boîte à métiers » dans la plupart des collèges et lycées implantés en Occitanie, « nous allons sensibiliser les enseignants pour les inviter à relayer ce dispositif innovant dans leurs établissements car, malgré la crise sanitaire qui les oblige à se repenser, les métiers de l’industrie du futur représentent un vrai gisement d’emplois ».

© Source La Dépêche Aveyron