Après avoir été mis à l’honneur deux années successives en accueillant le Concours général des métiers « Technicien en réalisation de produits mécaniques » (TRPM) 🛠️, le Lycée des Métiers Jean-François Champollion de Figeac a le plaisir en 2025 de voir un de ses élèves figurer parmi les 6️⃣ meilleurs candidats en France sélectionnés suite à l’épreuve écrite.
Mathieu GALLINEAU participera donc du 4 au 6 juin aux épreuves pratiques qui se dérouleront à Armentières et visent à travers la réalisation d’une pièce spécifique à apprécier les compétences des candidats pour : ✅ le décodage et l’analyse des données opératoires ; ✅ la préparation des éléments nécessaires à la mise en œuvre d’une production ou d’une réalisation ; ✅ la mise en œuvre des moyens permettant la fabrication ou la réalisation attendue ; ✅ le contrôle de conformité des produits fabriqués ou des réalisations.
Un grand bravo 👏 à Mathieu pour cette 1ère étape de passée ! Tous nos encouragements l’accompagnent dans la suite de ce parcours d’excellence.
Visionnez 👀 le reportage de France 3 Quercy Rouergue à ce sujet (à partir de 2’15) en cliquant ICI.
Connaissez-vous Les Cordées de la Réussite ? Ce dispositif vise à : ✅ lutter contre l’autocensure, ✅ susciter l’ambition scolaire des élèves, ✅ élargir leurs horizons, ✅ les accompagner dans leur réussite.
➡️ A travers Les Cordées de la Réussite, le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du futur – Occitanie organise à l’intention des collégien.ne.s et lycéen.ne.s des visites des plateaux techniques d’établissements d’enseignement professionnel, des visites d’entreprises, des rencontres avec des professionnel.le.s, des découvertes artistiques et culturelles…
Elles/Ils ont ainsi été invité.e.s en petits groupes à synthétiser ces moments (« ce que nous avons fait » / « ce que nous avons découvert » / « ce que nous avons appris en termes de compétences, métiers, savoir-être » / « ce que nous en avons retenu pour la suite ») et à en faire ensuite une restitution orale 🗣️ devant un jury et devant l’ensemble de l’auditoire, chacun.e repartant avec son certificat 📜 « En route vers l’Industrie : Retour d’expérience et Fiers de nos parcours ».
L’opportunité également pour elles/eux de découvrir le Département GMP (Génie Mécanique et Productique) de l’IUT Figeac présenté par les étudiants eux-mêmes.
Un grand merci à l’IUT de Figeac pour son accueil, la mise à disposition de ses locaux et la mobilisation de ses étudiants, à Mecanic Vallée et au Pôle Formation UIMM Occitanie pour leur soutien dans la préparation et l’organisation de cet exercice, aux accompagnant.e.s scolaires.
Initialement associé au monde des développeurs et de l’informatique, un hackathon est un événement réunissant des membres autour d’un projet collaboratif, l’objectif étant de faire émerger des idées innovantes.
Désormais appliquée au domaine scolaire, cette méthode permet de stimuler la réflexion d’élèves et étudiants autour d’un thème spécifique sur un temps donné.
Le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence (CMQE) Industrie du futur Occitanie, en partenariat avec son partenaire Mecanic Vallée, a organisé récemment deux rendez-vous de ce type.
Quelle perception de l’industrie et de ses métiers ?
C’est sur cette question que se sont penchés le 18 mars dernier à l’IUT de Rodez des élèves de 4e des collèges Jean Moulin et des Quatre Saisons.
Objectif ? Les sensibiliser à la diversité des métiers de l’industrie, aux formations dispensées dans ce domaine et démystifier certains stéréotypes et préjugés encore liés à ce secteur.
Après toute une matinée consacrée aux échanges et à la mise en forme de leurs idées, les participant.e.s ont au cours de l’après-midi restitué leurs travaux devant un jury. Un diplôme, souvenir de cette journée, a été remis à chaque élève.
Cet événement a été mis en place dans le cadre du dispositif Les Cordées de la Réussite porté par le CMQE Industrie du futur Occitanie.
Un challenge au profit de la « Green Industrie »
Le 8 avril c’était cette fois au tour d’étudiant.e.s des Lycée Champollion, Lycée Monteil, Lycée La Découverte, Lycée Carnus et de l’IUT de Figeac de réfléchir sur le sujet suivant : ▶️en se basant sur une étude de cas, comment intégrer l’I.A. (Intelligence Artificielle) en matière de décarbonation de l’industrie ?
Organisé au sein de la société Lisi Aerospace située à Villefranche-de-Rouergue (que nous remercions notamment pour son accueil et pour la visite de ses locaux), cet hackathon a réuni 35 élèves répartis en 5 équipes coachées par des représentant.e.s des entreprises Lisi Aerospace, Ratier-Figeac et Figeac Aero ainsi que par des enseignants.
A la fin de la journée, un jury a récompensé les solutions les plus innovantes et les plus convaincantes. Mais comme il n’y a jamais de perdant au CMQE Industrie du futur Occitanie, les participant.e.s sont tous repartis doté.e.s d’une carte cadeau.
Cet évènement a été soutenu par l’État dans le cadre de l’AMI « Compétences et Métiers d’Avenir » MACMIA du Programme France 2030, opéré par le Groupe Caisse des Dépôts.
faire un point sur les besoins locaux en recrutement dans le domaine de l’industrie,
permettre à des entreprises, organismes de formation… d’intervenir à cette occasion,
rappeler l’ensemble des dispositifs d’aide existants en termes de recherche d’emploi,
annoncer les prochaines dates significatives sur le territoire : ateliers « Formation Mode d’Emploi », Méthode de recrutement par simulation, information collective formation Industries, salon TAF (Travail-Avenir-Formation), portes ouvertes…,
bénéficier d’une démonstration métiers, découvrir des équipements…
Une première à Cambes…
Le lancement de cette formule s’est déroulé au Pôle Formation UIMM Occitanie à Cambes le 29 février dernier. Une trentaine d’inscrits (demandeurs d’emploi, personnes en reconversion professionnelle…) y assistaient. Après une présentation rapide du secteur industriel, les opportunités d’emploi sur le bassin figeacois leur ont été listées ainsi que les formations correspondantes. Les conseillers France Travail leur ont par ailleurs notamment rappelé que des journées d’immersion dans les entreprises pouvaient être proposées afin de prendre conscience concrètement des métiers. De même, des aides à l’hébergement et à la mobilité existent.
Dans un second temps, les participants ont pu visiter le centre de formation de l’UIMM (Union des industries et métiers de la métallurgie) et tester le parcours « Osez l’industrie du futur » mis en oeuvre dans le cadre d’une fiche action du PIA (Programme d’investissements d’avenir) du Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du futur.
… suivie par Saint-Céré et Decazeville
Le jeudi 25 avril c’est le Quart Lieu Cauvaldor à Saint-Céré qui accueillait la 2nde édition de cet événement. Sur le même principe, des informations utiles étaient dispensées à la vingtaine de personnes présentes. En lien avec l’activité de cette zone économique, un focus était fait sur l’industrie agroalimentaire avec notamment l’intervention du service Ressources humaines du groupe Andros dont l’usine historique se situe à Biars-sur-Cère, emploie 760 des 2200 salariés et occupe un site de + 30 hectares ! Les ambitions et projets de l’entreprise ont été exposés ainsi que les nombreux postes, alternances… à pourvoir. Enfin, chacun a été invité à venir lors des Portes ouvertes qui auront lieu le 25 mai prochain de 9h à 12h.
Avant de conclure la matinée, une démonstration était organisée au fablab (situé au sein du Quart Lieu). Les animateurs ont présenté un scanner et une imprimante 3D, ont répondu aux questions posées et ont expliqué le fonctionnement de la structure.
La prochaine session de « Je dis l’industrie » est fixée le jeudi 27 juin 2024 de 8h30 à 12h dans les locaux du Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du futur au Lycée La Découverte de Decazeville. Inscription à venir en cliquant ici.
Fédérateurs, facilitateurs et rassembleurs d’opportunités
Être un Campus des métiers et des qualifications (CMQ) ✅ c’est fédérer 🤝 des partenaires du monde de l’enseignement, institutionnel, associatif et économique, ✅ c’est valoriser 📣 le dynamisme d’une filière (comme pour nous l’industrie), les formations en lien avec celle-ci et donc faciliter le recrutement des entreprises du secteur, ✅ c’est être en veille 👀 👂 des innovations et équipements de pointe et participer à leur diffusion technologique, ✅ c’est favoriser 👍 de nouvelles compétences et accompagner la transition numérique et écologique, ✅ c’est s’ouvrir 🌍 à l’international à travers des projets collaboratifs, des mobilités d’élèves… ✅ et bien plus encore !
13 Campus des Métiers et des Qualifications en Occitanie
Depuis peu, un 13e CMQ a été labellisé et a ainsi rejoint la liste des CMQ d’Occitanie :
Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence (CMQE) Industrie du futur (Decazeville – Aveyron),
CMQ Forêt bois (Aubin – Aveyron) (nouvellement labellisé)
Une présence groupée au Salon Infosup
Comme l’année précédente (où l’événement a pu à nouveau se dérouler en présentiel), plusieurs CMQ ont partagé le même espace lors de la 38e édition du Salon Infosup du 11 au 13 janvier 2024.
Un rendez-vous incontournable dans le domaine de l’orientation pour les élèves de 2nde, 1ère et Terminale des séries générales, technologiques et professionnelles ! L’occasion de rencontrer des étudiants, des enseignants, des responsables de formation et des professionnels de l’enseignement supérieur.
Les deux premiers jours sont habituellement réservés aux scolaires et le samedi est ouvert à tous.
Les 6 CMQ présents ont ainsi accueilli, informé, conseillé les élèves et l’ensemble des visiteurs en lien avec les différentes thématiques qui les animent : industrie du futur, aéronautique et spatial, BTP et usages du numérique, transition énergétique, mobilité et transport intelligent, tourisme pyrénéen.
Crédit photos : Mounir Nouredine (CMQ Mobilité et transport intelligent) DRAFPICA
Mostafa Fourar, recteur d’académie, a entrepris une visite au lycée de Figeac, en présence notamment d’Arnaud Combet et Bernard Dalmon, coprésidents du CMQE Industrie du futur, de Vincent Labarthe, vice-président de la Région Occitanie et président du Grand-Figeac.
Au cours des visites et discours, le campus des métiers et des qualifications d’excellence, basé et adossé au lycée la Découverte à Decazeville, a été mis à l’honneur. Ce campus, reconnu au niveau régional, œuvre sur le territoire de la Mecanic Vallée et constitue un trait d’union entre le monde de la formation et le tissu industriel local. Il agit comme un cluster de formations. En 2020, labellisé « Excellence », le CMQE Industrie du futur est devenu lauréat du PIA 3 (Programme d’Investissements d’Avenir), remplacé aujourd’hui par le plan France 2030. Celui-ci s’articule autour de trois grands axes : développer l’attractivité des formations et de la filière des systèmes innovants et mécatronique, adapter l’offre de formation aux besoins des entreprises du territoire et former aux métiers de demain, accompagner les entreprises à la transition numérique et écologique et au développement à l’international.
La nouvelle présidence du Campus des métiers et des qualifications d’excellence espère encore développer son réseau d’adhérents pour répondre aux besoins des industries du territoire et des établissements d’enseignement.
Présent lors des prochaines rencontres d’affaires de l’industrie mécanique organisée par Mecanic Vallée, le Campus des métiers et des qualifications d’excellence Industrie du futur (CMQE If) a une nouvelle présidence.
Le mercredi 20 septembre 2023 marquait la 1ère rentrée de la formation CAP « Instruments coupants et de chirurgie » (appelé ICC) spécialité Coutellerie dispensée au Centre de formation territorial mis en place par la Communauté de communes Aubrac Carladez et Viadène et labellisé DEFI-OCC par la Région Occitanie.
Des cours à Laguiole et à Decazeville…
Ils sont 7 apprenants à avoir commencé ce mercredi matin leur 1ère année du CAP ICC spécialité Coutellerie. Un beau projet annoncé en juin dernier qui a vu le jour grâce à une coopération public-privé impliquant la Communauté de communes Aubrac Carladez Viadène, le Syndicat des fabricants aveyronnais du Couteau de Laguiole, le CFA de l’Académie de Toulouse, le Lycée La Découverte de Decazeville et le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du futur.
D’une durée de 2 ans, cette formation en contrat d’apprentissage est ouverte à un public âgé de 18 à 29 ans. Même si la majorité des cours (17 semaines) se déroule au Pôle Multi-services de Laguiole, trois semaines d’enseignement ont également lieu au Lycée La Découverte à Decazeville qui propose des formations à caractère industriel (plasturgie et composites, chaudronnerie industrielle, technicien outilleur…).
… et une immersion en entreprise, gage d’un savoir-faire local internationalement reconnu
Trois entreprises se sont associées à cette formation et accueilleront ces jeunes de septembre 2023 à juillet 2025 : la Coutellerie Honoré Durand, la Coutellerie Forge de Laguiole et la Coutellerie Benoît L’Artisan. La garantie pour ces apprenants de bénéficier d’équipements performants et d’appréhender des techniques spécifiques jouissant d’une réputation qui dépasse nos frontières. Depuis le 23 septembre 2022, une Indication géographique (IG) caractérise le couteau Laguiole, signe officiel de qualité et d’authenticité.
Pour plus de renseignements concernant le CAP « Instruments coupants et de chirurgie » spécialité Coutellerie :
Communauté de communes Aubrac Carladez et Viadène : Isabelle Baldit, Chargée de développement économique, tél. 06 70 93 00 87
CFA de l’Académie de Toulouse : Christine Cadaux, Coordinatrice apprentissage pour les lycées publics de l’Aveyron, tél. 07 77 34 32 60
Le Lycée La Découverte de Decazeville : Guy Aldebert, Directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques (DDFPT), tél. 05 65 43 61 72
Du 23 au 26 mai 2023, pour la 1ère fois l’épreuve pratique nationale du Concours général des métiers « Technicien d’usinage » se déroule au Lycée Jean-François Champollion de Figeac.
Qu’est-ce que le Concours général des métiers (CGM) ?
Institué par l’Université de Paris, le Concours général a pour vocation de distinguer les meilleurs élèves ou apprentis au niveau national et de valoriser leurs travaux. Les premiers prix qui s’adressaient au départ aux garçons des lycées parisiens furent décernés en 1747 à la Sorbonne. Le Concours général s’est ensuite ouvert aux élèves de province et aux filles à partir de 1924.
Limité à l’origine au français, au latin, au grec, à l’histoire, aux mathématiques et à la physique, il s’est ouvert en 1981 aux disciplines technologiques et en 1995 aux spécialités du baccalauréat professionnel.
Il s’adresse aux classes terminales des lycées d’enseignement professionnel publics et privés sous contrat ainsi qu’aux apprentis en année terminale de formation ou en centre de formation d’apprentis.
Il évalue les candidats sur des sujets conformes aux programmes officiels, mais dans le cadre d’épreuves plus exigeantes et plus longues que celles du baccalauréat.
Une épreuve écrite et une épreuve pratique
Ce concours national se déroule en deux parties :
– la première partie, d’une durée de 6 heures, consiste à répondre à des problématiques techniques autour d’un sujet écrit. Elle se déroule dans chaque académie. Elle a eu lieu le 9 mars dernier.
– la seconde partie dite « finale nationale » se déroule sur plusieurs jours, et aboutit à une réalisation. Dans le cadre du CGM « Technicien d’Usinage », le candidat est amené à réaliser et assembler plusieurs pièces, dont le caractère technique et la valeur ajoutée sont déterminants. Les candidats sont évalués sur le résultat produit, mais aussi sur la démonstration de leurs compétences tout au long de l’épreuve.
Six candidats en lice
Six candidats (une fille et cinq garçons) issus de différentes académies (Bordeaux, Grenoble, Lyon, Nantes, Orléans-Tours) ont été sélectionnés suite à l’épreuve écrite. Ils sont tous en Terminale Bac Pro « Technicien d’usinage ».
Programme du 23 au 26 mai :
23 mai : visite le matin de l’entreprise Ratier-Figeac qui met à disposition du Concours les pièces que les candidats vont devoir reproduire avec les plans techniques correspondants / découverte l’après-midi des machines et ateliers où vont avoir lieu les épreuves,
mercredi 24 et jeudi 25 mai : épreuves sur machines avec l’accompagnement d’enseignants ressources,
vendredi 26 mai : épreuve d’assemblage.
Le jury est composé de représentants du Ministère de l’Éducation nationale, du Rectorat de Toulouse, du lycée Stéphane Hessel (Toulouse), du lycée Antoine Bourdelle (Montauban), du lycée Alexis Monteil (Rodez), du lycée La Découverte (Decazeville), de l’AMICS, de l’UIMM, des entreprises Bosch, Sermati, Fives Machining, Figeac Aero, Ratier-Figeac Collins Aerospace, du CEA.
Les résultats seront promulgués par le ministre de l’Éducation nationale, qui remettra les prix aux jeunes lauréats dans le grand amphithéâtre de la Sorbonne en juillet 2023.
Une conférence le 24 mai
Dans le cadre de cet événement, une conférence est organisée le mercredi 24 mai à 18h dans la salle polyvalente du lycée Champollion sur le thème « Scanning, impression 3D et maintenance écoresponsable ».
Elle sera animée par la société Matrix 3D Concept spécialisée dans les solutions 3D et usages du numérique.
Des métiers et formations d’avenir
Cet évènement offre l’opportunité de valoriser le métier de technicien d’usinage et le baccalauréat professionnel associé. Le Lycée Jean-François Champollion ainsi que les autres lycées adhérents au Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du futur dispensent ce type de formation.
La production industrielle est dans bien des domaines, indispensable à notre vie quotidienne. Elle fait naître les innovations qui permettent de relever les défis stratégiques posés par les profondes mutations technologiques, climatiques, sanitaires…
A la fin de ces sélections, une soirée de gala est organisée pour clôturer ce rendez-vous national. Elle permettra à tous les participants et partenaires, candidats, membres du jury, entreprises, branches professionnelles, Campus des métiers et des qualifications, partenaires institutionnels d’échanger sur le concours et les métiers de l’usinage au travers d’un moment convivial.
Technicien d’usinage, c’est quoi ?
Le technicien d’usinage ajuste et utilise des machines-outils conventionnelles ou à commande numérique pour fabriquer des pièces.
Il étudie, définit et formalise un process de fabrication par usinage.
Il choisit les outils de coupe les plus adaptés pour réaliser la pièce désirée.
Il réalise des tests, ajuste les réglages.
Il réalise et suit le programme d’usinage.
Il contrôle la conformité des équipements.
Il intervient en cas de panne et/ou coordonne les équipes. Il effectue la maintenance préventive et corrective de premier niveau des équipements.
C’est autour d’un accueil café et de viennoiseries organisé au laboratoire Énergie Environnement (dont les anciens élèves semblaient retrouver sans peine le chemin) que démarrait la matinée.
Direction ensuite en salle polyvalente pour un petit rappel du déroulement et des objectifs de cette démarche initiée par l’équipe pédagogique STI2D et le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence Industrie du futur.
Christophe Proença qui en tant que professeur se réjouissait de retrouver ses anciens élèves insistait sur l’intérêt de ce type de rencontre en matière d’orientation et rappelait que le cursus STI2D au lycée La Découverte existait depuis 2013. Autre perspective : le développement d’un réseau entre anciens et nouveaux élèves permettant de créer du lien, favoriser une solidarité, faciliter la recherche de stages, d’alternances, d’emplois.
Des parcours très variés
Avec son Bac en proche en 2019, Rémi s’est finalement dirigé vers le secteur de l’informatique avant de s’engager dans une licence professionnelle de cinéma. Aujourd’hui il est infographiste chez Bureau Vallée à Castres.
Simon, lui, a passé un BTS commercial. Il a ensuite fait une prépa pour intégrer une école de commerce. Finalement diplômé d’un Master spécialisé en Développement durable, il exerce à Toulouse dans une société qui prend en charge la collecte et le tri de piles.
Pour Florian, ce fut une école d’ingénieurs. Actuellement il est en alternance chez Ratier-Figeac en maintenance industrielle.
Alexandre est en BTS électro-technique.
Amandine travaille chez Forest-Liné en tant que technicienne câbleuse avant de reprendre ses études.
Diplômé en 2013, Maxime a commencé une 1ère année de BTS, puis a préféré entrer dans la vie active. Il a alors occupé un poste de régleur puis de technicien de tôle usinage à la SAM à Decazeville jusqu’à la cessation d’activité de l’entreprise. Il a été alors recruté chez Pattyn à Villefranche-de-Rouergue.
Bien d’autres témoignages ont illustré les groupes répartis en 3 pôles : poursuite d’études / entrée dans la vie professionnelle / réorientation-reconversion.
Des « ambassadeurs » de la voie technologique
« La voie technologique est une voie de réussite, vous en êtes le parfait exemple », indiquait Sylvie Devoy, Inspectrice pédagogique régionale Sciences et techniques industrielles qui se félicitait de constater le taux élevé d’insertion professionnelle dans la salle. « On sent votre motivation, votre implication. Faites-le savoir. Il y a beaucoup d’emplois dans les domaines de la production industrielle », ajoutait-elle.
Un discours relayé par Antoine Baltimor, Chargé de mission chez Aveyron Attractivité Tourisme présentant les services offerts par le Département pour venir y étudier.
Les échanges se poursuivèrent autour du déjeuner offert par le lycée.
faire un point sur les besoins locaux en recrutement dans le domaine de l’industrie,
CMQE Industrie du Futur 