Figeac. Les lycéens se font remarquer par leur excellence

Mercredi 25 mai, encadrés par leurs enseignants et référent professionnel, Nicolas Frégeac, Nathalie Boyer et Nathalie Chanut, plusieurs élèves du lycée Champollion se sont rendus au salon des mini-entreprises à Toulouse, où étaient décernés prix et lauriers pour ces nouveaux mini-entrepreneurs.

La mini-entreprise Jusk’oBou, composée de quinze élèves de seconde générale option management et gestion, proposait et défendait son projet de Kit antigaspillage. Un kit qui permet de consommer les produits du quotidien jusqu’au bout et d’éviter le gaspillage. Une réalisation qui permet à Jusk’oBou d’obtenir la deuxième place et de terminer vice-champion d’Occitanie dans la catégorie lycée.

La deuxième mini-entreprise Aérocup était composée d’élèves de terminale baccalauréat professionnel techniques d’usinage. Dans le cadre d’Eurêka, ils ont réalisé un objet de décoration, et leur chef-d’œuvre, qui reprend les symboles culturels et industriels de Figeac (la pierre de Rosette et l’hélice Ratier) leur a permis de remporter le prix très prisé de la créativité.

Des élèves motivés et enthousiastes dans la présentation de leur projet, qui étaient soutenus par plusieurs partenaires locaux.

La Dépêche – Publié le 04/06/2022

Rodez : un trophée pour les étudiants de l’IUT

Des étudiants de l’IUT de Rodez ont décroché le trophée d’argent dans le concours national « Je filme ma formation ». Belle performance.

Lors de la remise des prix sur la scène du Grand Rex. DR.

Les étudiants de la Licence Maintenance Industrie du Futur de l’IUT de Rodez ont reçu le Trophée d’Argent dans la catégorie Campus des Métiers et des Qualifications du concours national « Je filme ma formation » parmi 300 films sélectionnés cette année !

« Je filme ma formation » est un concours national qui permet aux jeunes de faire découvrir leur formation et les métiers qu’ils préparent, en vidéo, sous le haut patronage du ministère de l’Éducation Nationale dont l’objectif est clairement affiché, faciliter l’orientation des jeunes !

C’est ainsi que plus de 12 000 jeunes, 2 500 formateurs, dans 611 établissements en France se sont lancés dans l’aventure cette année. 300 films étaient en sélection officielle dont celui des étudiants de la Licence Pro Maintenance de l’Industrie du Futur (MiF) de l’IUT de Rodez, pour représenter l’excellence de la formation au sein du CMQE (Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence) Industrie du Futur d’Occitanie.

Pour Nathalie Lavaurs, directrice opérationnelle du CMQE, « ce concours est une opportunité pour le Campus des métiers et des Qualifications de l’Industrie du Futur d’Occitanie de valoriser et de communiquer sur son offre de formation, en l’occurrence, ici, c’est cette licence qui a été mise en exergue, à l’heure où les métiers de la maintenance évoluent vers des systèmes de plus en plus communicants, connectés et additionnés à des technologies complexes au cœur des entreprises industrielles. »

L’union fait la force !

Avec le projet « Je filme ma formation », les étudiants en Licence Pro Maintenance Industrie du Futur, accompagnés par l’équipe pédagogique de l’IUT de Rodez, ont fait appel aux étudiants et étudiantes d’information-communication – une formation enseignée également à l’IUT de Rodez – pour la réalisation du film. Il ne leur a fallu pas plus de 3 semaines pour finaliser ce projet. « Tous ont pris en charge une part du travail à faire. Un vrai beau travail d’équipe ! » souligne Christine Boudes, enseignante, qui a quo supervisé ce projet.

Passionné depuis son plus jeune âge par « l’ high-tech », Mathieu Raymond se confie en indiquant que ce projet était une surprise et un réel défi pour eux. « Pour nous, qui sommes plutôt orientés technique, rencontrer les étudiants d’info-com’ a été d’un grand soutien pour apporter une touche d’originalité à notre film. C’était un vrai plaisir de pouvoir travailler ensemble à ce projet. On a partagé de superbes moments ensemble. Il est clair, que nous n’aurions jamais pensé, vivre une telle expérience au cours de notre formation ! »

Avec cette synergie des forces et des savoir-faire, à l’image du CMQE Industrie du Futur, Matthieu Merciecca, chef de la mission éducation-économie campus du Ministère de l’Éducation Nationale, de la jeunesse et des sports a remis aux étudiants, le Trophée d’Argent et une caméra 4k lors de la remise des prix Grand Rex à Paris !

Le film d’une durée de 5 minutes y présente avec originalité cette formation et quoi de plus naturel que d’en parler autour de la pause-café ! Vous pouvez regarder leur film sur le site « Parcours métiers TV » : www.parcoursmetiers.tv/video/12945-licence-professionnelle-maintenance-de-lindustrie-du-futur-a-liut-de-rodez.


Formation unique en son genre

La Licence Professionnelle Maintenance de l’Industrie du Futur a été créée en 2020. Elle est portée conjointement par l’IUT de Rodez, les lycées Alexis Monteil de Rodez et Gaston Monnerville de Cahors. Ces établissements scolaires, comme d’autres sur le territoire, s’inscrivent au sein du CMQE Industrie du Futur depuis 2017. Ensemble, ils œuvrent à la réussite des étudiants vers des métiers d’avenir !

En formation initiale par apprentissage, elle s’adresse aux étudiants titulaires d’un diplôme de niveau Bac +2. Elle a pour objectif de former des étudiants capables de mettre en œuvre des projets de maintenance connectée au sein d’entreprises industrielles, en choisissant, installant, et paramétrant les équipements et les logiciels dédiés.

La maintenance de l’industrie du futur, ou maintenance 4.0, permet aux entreprises de bénéficier de nouveaux outils pour piloter la maintenance de leur parc machine, qu’il s’agisse de machines anciennes ou récentes. Innovation de rupture basée sur la technologie des capteurs, les réseaux, le cloud, et l’analyse de données (IA), la maintenance 4.0 permet de passer du paradigme de maintenance curative ou préventive au paradigme de maintenance prévisionnelle, ou prédictive.

Mathieu Raymond, un des étudiants de cette licence explique « qu’on va pouvoir détecter les anomalies et intervenir avant que les pannes ne surviennent ».

La Dépêche du midi – Publié le 21/05/2022

Nouveauté : Rejoignez notre communauté étudiante !

L’équipe du Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence de l’Industrie du Futur a pris l’initiative de créer un groupe LinkedIn dédié aux étudiants de notre réseau de la formation : anciens, étudiants actuels, candidats… Le but : l’entraide !

Grâce à cette communauté tous les étudiants pourront échanger sur leurs parcours de formation, partager des informations sur des offres de stage, apporter des conseils, des avis en lien avec l’industrie et en particulier l’industrie 4.0.

C’est aussi l’occasion d’échanger sur nos sujets de prédilection : Matériaux Composites et Plasturgie, Conception, Chaudronnerie, Qualité & Contrôle, Maintenance industrielle (prévisionnelle), Numérique, Electronique/Electrotechnique, Automatisme.

En bref, une véritable plateforme d’échange afin de construire la meilleure vie étudiante possible avant, pendant, et après la formation au sein du réseau du CMQE Industrie du Futur.

L’échange est une des valeurs clés qui nous importe, un soutient aussi pratique qu’amicale !

N’hésitez pas à rejoindre vous aussi cette communauté, en cliquant ici.

Decazeville. Les lauréats du Challenge à la création d’entreprise

Lors de la remise des prix. / Photo DDM BHSP

Dernièrement, a été remis à trois groupes de lauréats, les prix du tout premier « Challenge à la création d’entreprises » . La remise à eu lieu à la pépinière d’entreprises Chrysalis à Decazeville, en présence de Jean-Michel Reynes (vice-président de Decazeville Communauté) ; Nathalie Lavaurs (directrice opérationnelle du CMQE Industrie du Futur) ; Sabrina Bartoletti (directrice de Chrysalis) ; Damien Artous (directeur technique de l’entreprise STS de Decazeville) ; Marie-Charlotte Martiny (ingénieur en développement territoriale) à Chrysalis ; Guy Aldebert (délégué aux formations professionnelles et technologiques du lycée La Découverte de Decazeville) et Aurélien Béziat (délégué aux formations professionnelles et technologiques du Lycée des Métiers du Bois et de l’Habitat d’Aubin).

Les groupes de lauréats sont :

1er Prix : Thomas Freilinger, Léo Sabatié et Thibault Morand.

2e Prix : Émilien Maisonneuve, Florian Feit et Dorian Grimal.

3e Prix : Corentin Cavaillé, Antonin Salvant et Théo Fourteau

Par ailleurs, une mention spéciale d’encouragement a été décernée pour la singularité de leur projet à Alix Crochet, Benjamin Nègre et Théo Mouly.

De prochaines éditions

« Bravo à tous pour la Réussite de leur projet ! Nous félicitations également l’ensemble des étudiants pour leur implication, leur enthousiasme et le travail fourni depuis novembre 2021. Nous remercions les tuteurs de les avoir accompagnés tout au long de cette aventure entrepreneuriale, ainsi que l’ensemble des chefs d’entreprise, des responsables de la formation professionnelle et technologique, des responsables de Decazeville Communauté pour leur présence, leur soutien, leur disponibilité et leur écoute » ont souligné les organisateurs.

Cette action pilotée par Sabrina Bartoletti, directrice de Chrysalis, en partenariat avec le CMQE Industrie du Futur, ouvre ainsi la voie vers de prochaines éditions.

Une action issue d’une des 17 fiches-actions du Programme d’Investissement d’Avenir (#PIA 3) pour lequel le CMQE Industrie du Futura été lauréat en février 2020. Nommée « 4.1 : Service aux apprenants : Plateforme apprentissage & entreprenariat – Développer la culture de l’entreprenariat », cette action a pour objectif de sensibiliser les jeunes étudiants à la création d’entreprise.

La Dépêche du midi – Publié le 14/05/22

Figeac. Aérocup, la mini-entreprise du lycée pro Champollion

Depuis deux ans, dix lycéens en bac pro TU (techniciens d’usinage) travaillent sur ce projet. Avec plusieurs intermèdes dus au Covid, ils arrivent enfin au bout de l’aventure. Regroupés au sein de la mini-entreprise Aérocup, ils viennent de terminer une première tranche de cinquante tablettes magnétiques, actuellement à la peinture chez Ratier-Figeac, leur partenaire et sponsor principal.

Sous la houlette de Nicolas Frégeac professeur de productique, Christophe Callès professeur de construction mécanique et Adrien Brunit professeur de français, ils ont imaginé et créé cette table magnétique au plateau représentant la pierre de Rosette. Cette réalisation décorative, de 16 cm de long pour 12 cm de large et d’une hauteur de 10,5 cm, est idéale pour déposer son portable, ses clés, ou tout autre petit objet de moins de 700 grammes. Cette réalisation met en valeur la ville de Figeac, l’aéronautique et Jean-François Champollion. Elle peut s’inscrire aisément dans le projet Eurêka.

« Nous avons travaillé en groupe sur les divers postes et l’on se retrouvait pour tout mettre au point et avancer sur le projet », explique l’un des mini-entrepreneurs. Cette table magnétique est mise à prix à 15 €, les bénéfices réalisés allant à l’association Médecins sans frontières, pour les soutenir dans leur mission humanitaire en Ukraine.

« Nous avons dû fabriquer plusieurs prototypes avant d’arriver à la bonne solution, mais tout est usiné et fabriqué ici, dit Nicolas Frégeac. Malgré le Covid et les huit semaines de stages imposés aux bacs pro, nous avons réussi », ajoute-t-il, citant l’aide financière et professionnelle d’entreprises. On peut réserver sa table magnétique sur le mail de la mini-entreprise : aerocup@laposte.net.

La Dépêche – Publié le 28/04/2022

Decazeville. 21 classes de 4è ont visité des entreprises !

Mecanic Vallée & le CMQE Industrie du Futur se mobilisent pour faire connaître les métiers de l’industrie et les entreprises du territoire auprès des scolaires.

Les collégiens de Rieupeyroux ont visité Acti-Group Alméras. / DR.

21 rencontres ont eu lieu dans le cadre du dispositif « Match aller-Match retour » : après avoir rencontré le ou la représentant.e d’une entreprise du territoire dans leur classe en novembre, les élèves et leur enseignant ont été accueillis en avril au sein de l’entreprise pour une visite guidée. L’objectif était de poursuivre le premier échange de novembre en permettant aux élèves de visualiser de manière concrète l’entreprise et son fonctionnement et de rencontrer les salariés pour découvrir de manière pratique leurs métiers.

Cette année, 21 classes de 4e des collèges de l’Ouest Aveyron : Jean Jaurès de Cransac, Paul Ramadier de Decazeville, Sainte-Foy de Decazeville, Georges Rouquier de Rignac, Lucie Aubrac de Rieupeyroux, Saint-Louis de Capdenac, Voltaire de Capdenac, Saint-Géraud de Montbazens-Rignac ont visité une entreprise entre le 1er et le 15 avril.

Les entreprises MTI, Sampec, Les Thermes de Cransac, Découp 3 D, Aveymecanic, Bennes RCI, Mecojt, Béton du Rourgue, STS, Matière, Sogefi, 2PS, Pattyn, Moulin Calvet, Alameras, Raynal & Roquelaure, Fives Groupe, VPM Automation/ Pracartis, Nutergia, Caste Industrie, VM Building Solutions participent à ces rencontres scolaires-entreprises dont l’objectif est de faire connaître le monde de l’entreprise et de valoriser les activités industrielles du territoire pour favoriser l’attractivité des métiers industriels auprès des jeunes et notamment des jeunes filles. Et ainsi susciter des vocations…

La Dépêche – Publié le 27 /04/2022

Rodez : le robot du lycée Monteil écrase la concurrence et se qualifie pour la finale nationale

Deux. Les représentants du lycée Monteil de Rodez n’étaient que deux à défendre leur chance face à l’armada déployée par les 14 autres équipes du Grand Sud Ouest venues, il y a quelques jours, défendre leurs chances au concours de robotique organisé à la Cité de l’espace, à Toulouse. 

Les représentants des 15 équipes venant  de tout le Grand Sud ouest (de la Rochelle à Marseille) se sont retrouvés récemment pour prendre part au concours de robotique organisé par Planète Sciences à la Cité de l’espace à Toulouse.  
Malgré un niveau de compétition toujours plus élevé, le robot présenté par les lycéens de Monteil a réussi à se classer à la première place à l’issue des qualifications. Une première place synonyme de qualification aux phases finales pour les Aveyronnais de Monteil. « Cette année encore la prouesse a été technologique et humaine, explique leur enseignant et accompagnateur Christophe Rieux.  En ce sens le robot a fait sensation sur le stand à Toulouse.  A la remise des trophées, les autorités ont noté la fierté que la coupe reste occitane. Ce qui n’était pas arrivé depuis longtemps, ont-ils aussi  précisé ». 

Qualifiés pour la finale nationale

« Seuls deux lycéens de première étaient présents au concours, mais ils ont assuré en sachant faire preuve de régularité », poursuit l’enseignant. En effet, partis derniers à la fin de la première série de matchs – dû à un manque d’entraînement certainement, selon leur enseignant –  ils ont remonté au classement au fil de la journée allant même jusqu’à créer la surprise en fin de journée.
 Les deux lauréats ruthénois sont désormais tournés vers la prochaine étape, à  savoir, la finale nationale qui se déroulera à la Roche-sur-Yon, le week-end de l’Ascension. « Sur place, nous allons nous confronter aux 64 meilleures équipes sélectionnées sur tout le territoire national », jubile celui qui sera à leurs côtés pour cette nouvelle aventure. Sans attendre davantage, les deux lycéens plus motivés que jamais se sont remis au travail pour perfectionner leur robot et tenter d’accrocher un podium. Réponse après le 26 mai.

Centre Presse – Publié le 24/04/2022 – Rachid Benarab

Decazeville. Remise des prix du Challenge à la création d’entreprise !

Jeudi 21 Avril, depuis la Pépinière d’entreprises, Chrysalis à Decazeville, c’est avec satisfaction que nous remettons au côté de M. Reynes, Vice-président de Decazeville Communauté , les prix du « Challenge à la création d’entreprise » pour cette 1ère édition 2021-2022, à nos 3 groupes d’étudiants lauréats.

1er Prix 🥇 : Thomas Freilinger, Léo Sabatié et Thibault Morand

2ème Prix 🥈 : Émilien Maisonneuve, Florian Feit et Dorian Grimal

3ème Prix 🥉 : Corentin Cavaillé, Antonin Salvant et Théo Fourteau

Mention spéciale d’encouragement pour la singularité de leur projet à Alix Crochet Benjamin Nègre et Théo Mouly

👏 Bravo à tous pour la Réussite de leur projet ! Nous félicitons également l’ensemble des étudiants pour leur implication, leur enthousiasme et le travail fourni depuis novembre 2021.

🙏 Nous remercions les tuteurs de les avoir accompagné tout au long de cette aventure entrepreneuriale, ainsi que l’ensemble des chefs d’entreprise, des responsables de la formation professionnelle et technologique, des responsables de Decazeville Communauté pour leur présence, leur soutien, leur disponibilité et leur écoute.

➡ Cette action pilotée par Sabrina Bartoletti, Directrice de Chrysalis en partenariat avec le CMQE Industrie du Futur ouvre la voie vers de prochaines éditions.

Pour rappel :

Portée par la Pépinière d’Entreprises Chrysalis, cette action a été construite en partenariat avec le Lycée La Découverte de Decazeville (Guy Aldebert, Délégué aux Formations Professionnelles et technologiques) et du Lycée des Métiers du Bois et de l’Habitat d’Aubin (Aurélien Béziat, Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques).

Elle est issue d’une des 17 fiches-actions du Programme d’Investissement d’Avenir (#PIA 3) pour lequel le CMQE INDUSTRIE DU FUTUR a été lauréat en février 2020.

Nommée « 4.1 : Service aux apprenants : Plateforme apprentissage & entreprenariat – Développer la culture de l’entreprenariat », cette action a pour objectif de sensibiliser les jeunes étudiants à la création d’entreprise.


En savoir plus sur le Programme d’Investissement d’Avenir (PIA) ici


Ministère de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports | Ministère de l’Économie, des Finances et de la Relance | La Région Occitanie / Pyrénées-Méditerranée | Académie de Toulouse | Département de l’Aveyron

IUT. Une médaille d’argent pour des étudiants ruthénois

Enseignement supérieur et formation

Encore une bonne nouvelle du côté de l’IUT de Rodez. Les étudiants de la Licence professionnelle Maintenance de l’Industrie du Futur (MIF) ont participé au Concours national « Je filme ma formation » et ont remporté la médaille d’argent dans la catégorie Campus des métiers. Ce concours était l’occasion de faire connaître au grand public cette formation récente ainsi que « l’industrie 4.0 ». Après plusieurs semaines de réflexion, de travail et avec un esprit créatif, les étudiants ruthénois, ont su proposer une vidéo respectant le cahier des charges du Concours. Cette vidéo (filmée avec un téléphone portable… dans le foyer) porte les valeurs de la Licence pro MIF, montre le dynamisme et l’implication des étudiants et est le parfait exemple du travail collaboratif qui peut être mené au sein de l’IUT.

La Dépêche du midi